Проверка на достъпа…
Тест · Урок 1

Как работи финансирането от ЕС — тест и задачи

Тестът включва две части (по темите на двете четива): казуси, въпроси с избираем отговор, отворени въпроси и практически упражнения. Общо 40 точки.

← Обратно към Урок 1
Как се оценява: затворените въпроси (7 т.) се проверяват автоматично веднага. Казусите, отворените въпроси и практическите упражнения (33 т.) се оценяват от лектора — отговорите ви се изпращат автоматично. Финалната оценка (от общо 40 точки) се формира по методиката по-долу и ще я видите в „Моите тестове и оценки“.
36–40 т.Отличен (6)
30–35 т.Много добър (5)
24–29 т.Добър (4)
18–23 т.Среден (3)
Под 18 т.Слаб (2)
Затворени въпроси — автоматичен резултат
0/7
✅ Отговорите ви са изпратени на лектора. Останалите 33 точки (казуси, отворени въпроси и практически упражнения) се оценяват ръчно — финалната оценка по 40-точковата методика ще получите в Моите тестове и оценки.
Данни за обучаемия
Част 1 · Роля на финансирането от ЕС (20 точки)
Казус · 10 точки
Ситуация: Представете си, че православна енория планира да създаде социална кухня за подпомагане на възрастни и нуждаещи се хора в общността.
Първоначална идея: „Организиране на раздаване на храна на нуждаещи се“
1. Какъв е основният проблем на тази идея? (2 т.)
2. Защо тази идея трудно би получила финансиране? (2 т.)
3. Към кой приоритет на ЕС може да се свърже? (3 т.)
4. Коя програма би била подходяща? (3 т.)
Затворен въпрос 1 · 1 точка
Каква е основната цел на финансирането от ЕС?
Затворен въпрос 2 · 1 точка
Кое е правилната последователност?
Затворен въпрос 3 · 1 точка
Кое прави една идея финансируема?
Отворен въпрос · 3 точки
Дайте пример за идея от вашата организация и обяснете как може да бъде направена финансируема.
Практическо упражнение · 4 точки
Опишете кратко идея (1–2 изречения), след което: определете към коя политика на ЕС се отнася; посочете подходяща програма; преформулирайте идеята така, че да стане финансируема.
Част 2 · Приоритети на ЕС (20 точки)
Казус · 10 точки — „Определи приоритета“
Ситуация: Малка организация планира да създаде обучителна програма за млади хора в малко населено място. Дейностите включват: обучения по комуникационни и социални умения; включване на млади хора в доброволчески инициативи; организиране на срещи с участници от друга държава. Организацията иска да кандидатства за европейско финансиране, но не е сигурна към кой приоритет принадлежи идеята.
1. Към кой основен приоритет на ЕС принадлежи тази идея? (2 т.)
2. Обосновете отговора си. (4 т.)
3. Кои елементи от идеята показват връзка с този приоритет? (2 т.)
4. Кой вторичен приоритет също може да бъде засегнат? (2 т.)
Затворен въпрос 4 · 1 точка
Кое определя дали една идея ще бъде финансирана?
Затворен въпрос 5 · 1 точка
Кой приоритет на ЕС е свързан с доброволческите дейности?
Затворен въпрос 6 · 1 точка
Какво се случва, ако няма връзка с приоритет?
Затворен въпрос 7 · 1 точка
Кой приоритет на ЕС е свързан със сътрудничество между държави?
Отворен въпрос · 2 точки
Опишете дейност на вашата организация и посочете към кой приоритет принадлежи.
Практическо упражнение · 4 точки
Опишете реална идея на вашата организация и определете нейния приоритет.